做家教一般都是上门一对一，您的言行直接将您的形象反映给学生或家长，特别是第一次授课时，所以应注意一下几点：

A、要善于推销自己。作为大学生，离走入社会参加工作已经很近了，所以应该懂得如何去展现自己推销自己，当然，这应该建立在诚实的基础之上！最好在初次试讲时就能打动家长和学员，把自己的优势、性格魅力、专业素质全面地展现出来，也许就是你的某一个小特长就能打动家长，做成这份家教！即使试讲不成功这也是一次难得的展现机会，起码知道自己应该在什么地方改进吧！当然我们不必用这种得失观来看待所有的问题就是了！

B、第一次上门不能迟到，最好也别早到。早到容易让家长被动，如果太早到，可在附近转转；晚到则失信，也会让家长着急。

C、对于家长请吃饭、吃水果之类的，应该婉言谢绝。上课时最好自己带一个杯子，水也自带更好。如果你爱吸烟，要强忍着，家长问你应该说不会。

D、要注意礼节，尤其是穿着细节，着装应该整洁大方，比如女生第一次上课穿超短裙就不合适。平时的言谈要不卑不亢，不要谈及家长的工作收入、家里财产来源等敏感的话题。

E、应该善于用自己的性格能力、技能资历、经验教训等启发、感染、引导学员。学员是比较需要鼓励、肯定和赞扬的，如果你性格开朗，言语诙谐，那上课就可能比较有感染力了，学员也比较欢迎这样的教员；如果你在某一方面技能比较强，比如讲一口标准、流利的英语、高考数理化分数很高，那你肯定受欢迎，但是欢迎是一方面，能否讲好又是另一回事，这就要求我们学会启发学会引导学员、设身为其着想、使其综合能力获得本质提高，这样才能把家教持续下去！

通过多年的经验给出一些建议：

1、一般情况下家长为孩子找老师都是因为孩子的学习状况出现了问题，或是成绩较差或是无法进一步提升，成绩差的原因多为孩子基础较差，这种情况下需要着重基础的补习，只辅导完成当天作业对成绩提高于事无补，另一些造成成绩不理想的原因是学生对学习反感、厌学，这种情况则需要端正学生的学习态度，使其接受学习新知识、懂得如何自我控制。

2、对于特殊的学生应有特殊的教育方式。比如对于性格抑郁的学生要多启发多交流，使其打开心门接受身边的事物。注意力难以集中的学生要把枯燥的知识讲的趣味盎然、生动形象。记忆力差的学生要多多鼓励使其相信自己、不会被困难击倒。这些小技巧自己要针对不同的学生多多总结才能更有效的做好自己应做的分内事。

3、成绩很好的学生追求卓越，想要更进一步，这样的同学大多比较懂事，资质更好，他们所缺少的只是更完善的学习计划、更合理的学习方式，对于此类学生则对老师提出了更高的要求。凡是执教文化课的老师绝大多数都有大学学习经历，懂得如何自学、知道如何自我完善，所以您的教授目标此时就变成了如何将您的学习方式传授给您的学生，让他们懂得发现自己的不足、知道哪些知识点是自己目前所欠缺的。

4、对于不懂事的学生可能会比较棘手，老师的话不听、家长的话不听、家教老师的话更是充耳不闻，这可怎么办？首先您清楚，这是场硬仗，您已成为这场战役的最后防线，身负重任的同时一定要坚定自己的信念。与学生、家长甚至是学校的老师交流是有必要的，对学生多多了解有助于您的对症下药，每个人都有一段叛逆期，请回忆下自己的思想是如果转变的，看是否适用于这个学生，并劝学生写日记好让他知道自己现在是什么样的状态。现在的孩子很少吃苦、缺乏生活实践，在家人和教师的监督下独立做几件不算简单的事情，让他能肯定自己、知道付出才能回报，比如参与家务活、为家人做饭、去福利院为孤残儿童献爱心让他懂得什么是信念什么是坚强。

5、家长要求高是可以理解的，天下父母均对自己的孩子满怀希望，当自己的孩子遇到困难父母们无能为力的时候难免将期待转移到老师身上，无论您是大学生还是教师都应理解这些人之常情，试想一下孩子的学习没有问题为什么要找您呢？所以您要耐心听取家长和学生心生，尽量帮他们发现问题、分析问题、解决问题，如果发现自己能力不够、达不到家长、学生的要求请实事求是的说明，切忌大包大揽。