1、提供一个语言环境。你手边做着什么事，就说着什么事，让她多听，多听是学说的前提。

    2、在你问他问题时，不满足于她点头、摇手，要让他回答。

    3、和她一起看有图的儿歌，一边讲故事，一边学儿歌，这时，往往她会开口，也就得到训练了。

    4、当她说话声音很小时，你可以表示听不清楚，要她再大声说一遍。这样，她就会比较：声音大些有好处。

    6、可以送她上幼儿园，由于有小朋友交往，她学说话要快得多。